48
Ak ste ...
ņ
ņ
Plánovač riečnych povodí
, skúste spolupracovať s osobami, ktoré majú
právomoc prijímať rozhodnutia a so zainteresovanými subjektmi, ktoré majú
záujem o manažment povodňových rizík, biodiverzity, klimatických zmien
a mestského plánovania. Uistite sa, že sú pozvaní, zapojení do konzultácií a
potenciálne zahrnutídoprocesu výberuopatrení tak často, ako sadá.
ņ
ņ
Mestský plánovač
, spojte svoju analýzu a výber opatrenia so širšou
funkčnosťouhydrologickéhocykluavodnýchekosystémov.Prizvanieplánovačov
manažmentu povodia, odborníkov na klimatické zmeny a špecialistov na
biodiverzitudodiskusievámpomôžezachytiť širšiespektrumpreajprotivašich
aktivít a pomôže vám identifikovať tie, ktoré sú obojstranne výhodné pre váš
sektor a iné sektory.
ņ
ņ
Lesný manažér
, diskutujte s osobami, ktoré prijímajú mestské rozhodnutia
vo vašej blízkosti, aby ste identifikovali výhody, ktorémôže lesnéhospodárstvo
priniesť obyvateľom. Spolupracujte s osobami prijímajúcimi rozhodnutia v
oblastivodnéhohospodárstva,abybolaúloha lesovvprispievaníkudržateľnosti
hydrologického cykluocenenáaposilnená.
ņ
ņ
Poľnohospodársky
odborník,
prerokujte s vodnými plánovačmi a úradmi
ochranyprírody identifikáciumiest,kdezmenyvpraxitýkajúcejsahospodárstiev
prinesúnajlepší úžitokpre vodnéhospodárstvoabiodiverzitu.
Toto vedie k niekoľkým výzvam; po prvé preto, že mechanizmy pre mobilizáciu
zainteresovaných subjektov z iných strategických oblastí nie vždy existujú a po druhé kvôli
riziku "únavy z konzultácií," ak jekaždý zapojenýdovšetkého. Zvýrazňuje topotrebuužšieho
"spájania" a integrácie všetkých rozličných procesov tak, aby samohlo uskutočniť spoločné
uvažovanieo stratégiách.
Špecifické mechanizmy, ktoré môžu zlepšiť kolektívnu diskusiu na úrovni rozličných
procesovprijímania rozhodnutíapotenciálnemaťvplyvna rozhodnutia, ktoréberúdo
úvahy rozličné strategické ciele, zahŕňajú:
ņ
ņ
Vytvorenie
spoločnej bázy poznatkov
, ktorá zahŕňa rozličné prínosy
potenciálnych opatrení, aby osoby prijímajúce rozhodnutia a zainteresované
subjektykaždej strategickej oblastipoznali svojevlastné záujmya záležitosti, za
ktoré sú zodpovedné.
Kapitola4
